志豪在家里擺弄望遠鏡時，看到奕凱攙扶著扭傷了腳的香茗一同回家，志豪并沒有什么責難，而是精心照顧起香茗。市委組織部想讓香茗當黨委書記，香茗不愿意搞政治，辭掉了書記一職。家里孩子們給魚缸換水，志豪也要給孩子們上課，奕凱和志豪頂起來?！　≈竞涝趩挝还ぷ髑趭^，汪秘書叫苦不迭，和綜合處處長在背后議論他。志豪加班看書，汪秘書和處長打撲克陪著，志豪進來通知他們不用陪，汪秘書有些尷尬?！　≈竞涝诩依锓爬铣?，逼著孩子們聽戲，孩子們都想出去玩。志豪對“教育”孩子不成功很苦惱，香茗認為志豪沒必要逼著孩子聽他講話，有些過分嚴厲了，倆人因為教育理念不同又吵起來?！　”本﹪揽乒のI導來單位視察工作，其他領導都不在，秘書只得找志豪參加會議。志豪匆匆趕到會場，北京領導江主任對前面空洞的發(fā)言不是很滿意。志豪關鍵時刻站起來，扔掉秘書準備好的發(fā)言稿，對工作中存在的問題一語道破，他提出了統(tǒng)籌等理論以及很多新的建議，與會人員聽了既驚訝又驚喜，大家都沒想到管后勤的志豪有這么多的好主意，江主任十分欣賞志豪的想法，就連平時有些偷懶、怕志豪的秘書、處長都由衷佩服。